اللغة العربية
Section outline
-
-
-
-
-
Students mustMark as done
سأتعلم في هذا الدرس أن:
1- أعرّفَ المفعول المطلق.
2- أبيّنَ العلامة الإعرابيّة للمفعول المطلق.
3- أعدّدَ أنواع المفعول المطلق.
4- أعدّدَ ما ينوب عن المفعول المطلق.
5- أستعملَ المفعول المطلق في كتابته وتحدّثه. -
-
-
-
Students mustMark as done
سأتعلم في هذا الدرس أن:
1- أعرّفَ المفعول لأجله.
2- أبيّنَ نوعَي المفعول لأجله.
3- أستعملَ المفعولَ لأجلِهِ في كتابَتي وتحدّثي. -
-
-
Students mustMark as done
سأتعلم في هذا الدرس أن :
يتوقّع في نهاية الدّرس أن أكون قادراً على أن :
1- أتعرف الشّاعر
2- أقرأ النّصّ قراءةً جهريّة مراعياً التنغيم الصّوتيّ
3- أحدّد معنى المفردات الجديدة مستخدماً المعجم
4- أحدّد مناسبة النصّ مبيّنا القيم و المشاعر
5- أحلّل النصّ إلى أفكاره ( العامّة ، الفرعية ، الرئيسة )
6- أكتشف أوجه التشابه و الاختلاف بين بيتين شعريين من حيث المضمون
7- أعالج الأساليب الفنيّة و القواعد التي يتضمّنها النصّ
-
-
-
Students mustMark as done
يتوقع في نهاية الدرس أن :
1- يحدّد نوع المفعول فيه.
2- يعرب المفعول فيه.
3-يحدّد متعلّق المفعول فيه.
-
-
-
-
-
-
-
Students mustMark as done
ماذا سأتعلم في هذا الدرس؟؟
1- أحدد الحال وعلامة إعرابها
2- أصنف الحال إلى أنواعها (مفردة – جملة )
3- أحديد روابط جملة الحال
4- أعرب جملة الحال
5- أحول الحال من نوع إلى آخر
6- أوظف الحال في جمل مناسبة .
-
-
-
-
-
Students mustMark as done
سأتعلم في هذا الدرس أن:
1- أعرّف التّمييز.
2- أحدّد المُمَيَّز المفرد.
3- أذكر دلالة المُمَيَّز في تمييز المفرد.
4- أحدّد المُمَيّز الجملة.
5- أبيّن أصل التّمييز في تمييز الجملة.
6- أستعمل التمييز في كتابتي وتحدثي.
-
-
-
Students mustMark as done
سأتعلم في هذا الدرس:
1- تحديد أركان الاستثناء
2- تصنيف الاستثناء إلى أنواعه (تام مثبت- تام منفي – ناقص منفي)
3- إعراب الاسم الواقع بعد إلّا
كتابة مشهد مسرحيّ موظّفاً فيه أنواع الاستثناء
-
-
-
-
-
-
-
Students mustMark as done
سأتعلم في هذا الدرس:
1- أن يتعرف أدوات النداء
2- يميز المنادى المعرب من المنادى المبني.
3- يعدد أنواع المنادى المنصوب .
4- يذكر أنواع المنادى المبني .
5- يعدد أنواع المنادى المنصوب
6- يعرب الاسم المنادى
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Students mustMark as done
سأتعلم في هذا الدرس أن :
1- أعرّف فنّ السّيرة تعريفاً مناسباً .
2- أبيّن أنواع السّيرة مراعياً الاختلاف بينهما .
3- أذكر الجوانب التي تتضمّنها السيرة
4- أستنتج خطوات كتابة فنّ السّيرة .
5- أذكر أنواع القوالب لكتابة السّيرة
6- أكتب جانباً من سيرتي أو سيرة شخصية أخرى مراعياً ما تعلّمته .
-
-
-